भारत में उच्च शिक्षा निवेश में चुनौतियाँ
अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (AICTE) के अध्यक्ष टी.जी. सीताराम ने भारत में उच्च शिक्षा में पर्याप्त सरकारी निवेश की कमी पर ज़ोर दिया। उन्होंने इन चुनौतियों से निपटने के लिए कई प्रमुख मुद्दों और पहलों पर प्रकाश डाला।
सरकारी निवेश संबंधी चिंताएँ
- अनुसंधान एवं विकास पर वर्तमान व्यय सकल घरेलू उत्पाद का केवल 0.6% है, जो लक्षित 6% से काफी कम है।
- महाराष्ट्र के राज्य विश्वविद्यालयों, जैसे सावित्रीबाई फुले पुणे विश्वविद्यालय, में संकाय के भारी रिक्त पद हैं, जिनमें 62% पद रिक्त हैं तथा कुछ विभागों में 75% से अधिक पद रिक्त हैं।
सरकारी पहल
- AICTE और केंद्रीय शिक्षा मंत्रालय संकाय रिक्तियों को भरने के लिए सक्रिय रूप से काम कर रहे हैं।
- प्रयासों में उच्च शिक्षा सचिव के साथ बैठकें और केंद्रीय शिक्षा मंत्री की भागीदारी शामिल है।
- IIT और अन्य संस्थानों में संकाय भर्ती में सुधार पर ध्यान केंद्रित किया जा रहा है।
अर्थव्यवस्था और शिक्षा के बीच संबंध
- सीताराम ने कहा कि किसी देश की आर्थिक वृद्धि सीधे तौर पर उसकी उच्च शिक्षा की गुणवत्ता से जुड़ी होती है।
- उन्होंने अंतर्राष्ट्रीय उदाहरण दिए: इजराइल और दक्षिण कोरिया में उच्च शिक्षा में सकल नामांकन अनुपात (GER) 95% है, जबकि जापान और अमेरिका में यह क्रमशः 65% और 75% है।
- भारत का GER मात्र 29% है।
अधिक विश्वविद्यालयों की आवश्यकता
- सीताराम ने छात्रों की बढ़ती संख्या को समायोजित करने के लिए 1000 विश्वविद्यालयों की आवश्यकता पर बल दिया।
- एक सरकारी विश्वविद्यालय को पूर्ण रूप से विकसित होने में लगभग 25 वर्ष लगते हैं, जबकि निजी विश्वविद्यालयों को 10 से 15 वर्ष लग सकते हैं।
- बाधाओं के बावजूद, निजी विश्वविद्यालयों का लचीलापन और वित्तपोषण शैक्षिक बुनियादी ढांचे की स्थापना के लिए कम समय प्रदान करता है।
सीताराम ने यह टिप्पणी DES पुणे विश्वविद्यालय के प्रथम दीक्षांत समारोह में की, जिसमें उन्होंने भारत के उच्च शिक्षा परिदृश्य को बढ़ाने के लिए चल रहे प्रयासों और चुनौतियों पर प्रकाश डाला।
