भारतीय "स्टार फैकल्टी" और शोधकर्ताओं का प्रत्यावर्तन
भारत सरकार विदेशों, खासकर अमेरिका में राजनीतिक और शैक्षणिक बदलावों के बीच, भारतीय मूल के विद्वानों को वापस लाने की एक योजना पर विचार कर रही है। इस योजना का उद्देश्य विद्वानों को भारतीय संस्थानों में प्रयोगशालाएँ और शोध दल बनाने के लिए "सेट-अप अनुदान" प्रदान करना है। यह कदम भारत में अनुसंधान और विकास पारिस्थितिकी तंत्र को पुनर्जीवित करने की आवश्यकता को रेखांकित करता है।
योजना के पीछे की प्रेरणा
- अमेरिका में राजनीतिक चुनौतियां और विश्वविद्यालयों की स्वायत्तता का अभाव भारत के लिए अवसर पैदा करता है।
- "प्रतिभा पलायन" का समाधान करना, विशेष रूप से STEM क्षेत्रों में, महत्वपूर्ण है क्योंकि भारत का लक्ष्य एक वैश्विक ज्ञान अर्थव्यवस्था बनना है।
- राष्ट्रीय क्षमता निर्माण के लिए STEM में प्राथमिकता वाले क्षेत्रों पर प्रारंभिक ध्यान केंद्रित किया जाएगा।
चुनौतियां और आवश्यक सुधार
- वित्तीय असमानताएं: भारतीयों का वेतन अमेरिका और चीन की तुलना में बहुत कम है, इसलिए वेतन में बौद्धिक और सांस्कृतिक लाभ शामिल होना चाहिए।
- संरचनात्मक और सांस्कृतिक परिवर्तन:
- केवल वित्तीय सहायता से आगे बढ़कर, वापस लौटने वाले शिक्षाविदों के लिए एक सहज अनुभव का निर्माण करना।
- प्रशासनिक अलगाव सुनिश्चित करना तथा लॉजिस्टिक एवं मानव संसाधन प्रबंधन के लिए "रेड कार्पेट अधिदेश" सुनिश्चित करना।
- दीर्घकालिक कैरियर सुरक्षा और स्पष्ट कार्यकाल-ट्रैक मार्ग प्रदान करना।
- बौद्धिक संपदा और व्यक्तिगत विचार:
- बौद्धिक संपदा स्वामित्व पर स्पष्ट नीतियां।
- परिवारों के लिए सहायता, जिसमें जीवनसाथी के लिए नौकरी के अवसर और बच्चों के लिए शिक्षा के विकल्प शामिल हैं।
- शैक्षणिक स्वतंत्रता:
- अनावश्यक निगरानी से बचाने के लिए शैक्षणिक स्वतंत्रता के प्रति उच्च स्तरीय प्रतिबद्धता।
- पदानुक्रमिक संरचनाओं से सहयोगात्मक और योग्यता-आधारित वातावरण की ओर बदलाव।
अतीत से सबक
- प्रक्रियागत देरी और संस्थागत समर्थन की कमी के कारण VAJRA फैकल्टी कार्यक्रम को सीमित सफलता मिली।
- नई पहलों में दीर्घकालिक, स्थायी नियुक्तियों पर ध्यान केन्द्रित किया जाना चाहिए, न कि केवल अस्थायी नियुक्तियों पर।
वैश्विक प्रतिस्पर्धा और संस्थागत सुधार
- यूरोप, चीन और ताइवान जैसे अन्य क्षेत्र अपने शैक्षणिक वातावरण को मजबूत कर रहे हैं।
- भारत की सफलता केवल वित्तीय प्रोत्साहनों पर ही नहीं, बल्कि गहन संस्थागत और नीतिगत सुधारों पर भी निर्भर करती है।
भारतीय विश्वविद्यालयों के लिए रणनीतिक निहितार्थ
- इस पहल में निजी विश्वविद्यालयों सहित अनुसंधान-गहन संस्थानों की एक विस्तृत श्रृंखला पर विचार किया जाना चाहिए।
- अशोक विश्वविद्यालय जैसे संस्थान शैक्षणिक मानकों को बढ़ाने में फैकल्टी को वापस लाने के परिवर्तनकारी प्रभाव पर जोर देते हैं।
यह प्रस्ताव प्रतिभा पलायन को रोकने तथा भारत को वैश्विक अनुसंधान केन्द्र के रूप में स्थापित करने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है, लेकिन इसके लिए भारतीय संस्थानों में व्यापक नीतिगत और सांस्कृतिक परिवर्तन की आवश्यकता है।
